El Gobierno aprueba una declaración institucional con motivo del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

El Consejo de Ministros ha aprobado una declaración institucional con motivo del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, con el siguiente texto.

"Desde el año 1967, cada 2 de abril, coincidiendo con el nacimiento del escritor Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, una iniciativa de la Organización Internacional para el Libro Juvenil que promueve la lectura entre la infancia y la juventud en todo el mundo.

En el marco de la celebración de este año, el Gobierno de España quiere destacar el papel de la lectura como derecho humano para el desarrollo integral de la infancia y la juventud, vinculado al acceso a la cultura, al pensamiento crítico y a la construcción de sociedades democráticas.

Leer no es solo una práctica cultural. Leer es una forma de estar en el mundo, una herramienta imprescindible para que niñas, niños y jóvenes desarrollen capacidades que les permitan ejercer con plenitud sus derechos. En un momento histórico atravesado por grandes desafíos globales -sociales, climáticos y tecnológicos-, la infancia y la juventud son sujetos de cambio y la lectura puede actuar como motor de transformación social. A través de los libros, niñas, niños y jóvenes acceden a referentes, lenguajes y horizontes que amplían sus posibilidades de ser, de pensar y de actuar.

Leer es una experiencia atravesada por las condiciones materiales de vida. El acceso desigual a los libros, al tiempo y a los espacios de lectura refleja y reproduce desigualdades de clase, género, origen, lengua, territorio y diversidad funcional. Por ello, garantizar el derecho a la lectura implica actuar sobre esas desigualdades y reconocer a niñas, niños y jóvenes como sujetos de derechos en el presente.

Al mismo tiempo, la lectura es refugio. En contextos marcados por la incertidumbre, la vulnerabilidad, la sobreexposición informativa o las dificultades emocionales que atraviesan muchas personas jóvenes, los libros ofrecen un lugar donde detenerse, comprender lo que se siente y encontrar palabras para lo que a veces resulta difícil nombrar. No como una evasión, sino como una forma de acompañamiento y cuidado.

Desde la perspectiva de la infancia y la juventud, leer no es aislarse del mundo sino relacionarse con él de manera más consciente, más profunda y libre. Por ello, garantizar ese acceso a la lectura es también una forma de proteger el bienestar emocional y de reforzar el derecho de todas las personas jóvenes a desarrollarse en entornos que favorezcan su salud mental y su autonomía. Porque la lectura es una puerta de acceso privilegiada a la participación en la vida cultural de las comunidades y al cumplimiento efectivo de los derechos culturales.

La infancia y la juventud son, además, creadoras de cultura. Escriben, imaginan, reinterpretan, narran y comparten. Son capaces de producir relatos propios que hablan de su tiempo, de sus preocupaciones y aspiraciones. Reconocerlas como sujetos culturales activos implica abrir espacios reales para su participación, escuchar sus voces y garantizar su derecho a expresarse.

Debemos, por otro lado, contribuir al prestigio de la creación literaria. Hacer comprender a las nuevas generaciones el valor de quienes, a través de sus palabras, han sabido trasmitir el conocimiento, construir los pilares de nuestra cultura, contribuir en definitiva al desarrollo del ser humano y de la sociedad.

En este sentido, el Gobierno de España, de acuerdo con la Convención de los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por España en 1990, que establece en el artículo 17 que los Estados alentarán la producción y difusión de libros para la infancia y la Observación General Nº 17 (2013) del Comité de los Derechos del Niño sobre el derecho al descanso, el juego y la vida cultura, reafirma su compromiso con el impulso y consolidación de políticas públicas que fomenten la lectura desde la infancia y garanticen el acceso a los libros, trabajando mano a mano con las bibliotecas públicas y con las librerías independientes a lo largo y ancho de todo el territorio.

Asimismo, España reafirma su compromiso con la promoción de la cultura en el exterior y la cooperación cultural para el desarrollo. A través de nuestra red de Embajadas, Consulados y Centros Culturales, impulsamos la circulación de nuestras letras en español y en todas las lenguas cooficiales, al tiempo que fomentamos el fortalecimiento de las industrias editoriales locales en los países socios. Esta acción exterior no es solo un ejercicio de diplomacia cultural, sino un compromiso estratégico para garantizar el acceso universal a la lectura, el diálogo intercultural y la defensa de la diversidad lingüística como patrimonio común de la humanidad.

Desarrollando una política pública de lectura que proteja la bibliodiversidad de nuestro país, expresada en multitud de publicaciones, lenguas, géneros literarios, voces y registros. Bibliodiversidad que debe provenir de una edición responsable y una creación digna, libre y diversa.

Porque promover la lectura en la infancia y la juventud es, en definitiva, apostar por una sociedad más crítica, más igualitaria y, por lo tanto, más democrática. Es reconocer el derecho de las nuevas generaciones no solo a leer el mundo, sino también a transformarlo desde el conocimiento y a contarlo con sus propias palabras.

Porque leer es también eso: una forma de imaginar el mundo y construir, a través de la palabra, un futuro más digno y mejor."